2007年02月23日
昭島子ども放送局
ゼミで制作している「多摩探検隊」という地域再発見番組の第35回が完成した。今回は、昭島市の湧き水とその水を使ったシイタケ栽培農園のリポート。
「リポート」と書いたが、実際にリポートしているのは大学生ではなく、小学生である。昭島市立つつじが丘南小学校の6年生である。ゼミ生は、TA（ティーチングアシスタント）を務めた。
「昭島子ども放送局」いうプロジェクトを始めて、今年で３年目。小学生たちが番組制作を行って、その番組は実際にCATVに流れる。今回の作品は、「多摩探検隊」として、多摩地区の５つのCATVで放送される予定だ。
このプロジェクトについて、同小の新井啓子校長は、「国語の文章の構造化と同じ」と語る。ばらばらの材料を集めてきて、それを物語になるように構造化し、構成する。そうすると、文字であれば作文になるし、映像だと番組になる。新井校長先生は、「芸術的な表現よりも、説明文が大事」という。つまり、普通の淡々とした描写を、構造化して、並べていくことが、結果的にわかりやすく感動を伝える文章になるというのだ。
これは、映像でも同じである。ナレーションで、コテコテの感情的な表現、たとえば悲しいとかうれしいとかいうダイレクトな表現をするよりも、説明的な文章で表現したほうが物語が良く展開できることに似ている。主人公が悲しければ、悲しいというよりも、北風に舞う枯葉のカットを入れるほうが表現的に優れている。コテコテの表現よりも、きちんと状況を説明するほうが、視聴者には伝わり易い。
これは、小説にも言えることだ。淡々とした説明的表現を読んでいくうちに、より内面的なもの、洞察に満ちた感性を、読者は読み解くことができる。
今回の第35回「多摩探検隊」では、小学生たちが禅寺の和尚さんと、シイタケ栽培農園のおじさんへインタビューをしている。淡々と進むドキュメント風のリポート番組だが、そこには笑いと郷土愛があふれている。いつも思うのだが、小学生たちが作る番組は、不思議な魅力をかもし出すのである。
子どもたちのリポートは、見る人をとってもハッピーにする力を持っていると、プレビューの場で思った。
小学生たちをサポートしたゼミ生の成長ぶりも、光っていた。小学生も大学生も、場を重ねることによって確実に進歩するものだと痛感した。
投稿者 matsuno : 2007年02月23日 22:04
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